中原工学院土木与建筑教师团队成立于2005年，经过近20年的不懈努力，如今已发展成为一支年龄、学历与职称结构合理，教研能力突出的教学团队。成立以来，团队坚持立德树人根本任务，坚守“传道授业”初心，重视提升教师的教学素质和能力，在学科专业带头人和骨干教师的“传帮带”下，教师在人才培养、社会服务、科学研究等方面取得了出色成绩，团队特色与整体优势日趋显现。2023年9月，团队被授予“河南高校黄大年式教学团队”。

立德树人，初心使命的忠诚践行者

土木与建筑教师团队目前有35人，其中教育部新世纪优秀人才1人，中原教学名师1人，河南省教学名师1人，河南省文明教师1人、河南省教学标兵2人，获省部级以上荣誉称号教师11人次。在日常教学工作中，团队坚持构建全员、全过程、全方位育人格局，将各类课程与思想政治理论课同向而行，形成协同效应，注重立德树人与传道授业解惑的有机统一，持续构建大思政育人工作格局。

近五年，获省部教学成果奖一等奖4项、二等奖1项、三等奖2项。此外，在团队教师的带领下，学生参与“互联网+”“挑战杯”及国家级学科竞赛百余项，获各类奖励260余人次。

在边亚东、孙玉周、赵毅等教师的带领下，团队借助信息化技术，积极开展智慧教学，《结构力学》《工程力学B》《土木工程概论》等10门课程被评为省级一流本科课程。同时完成工程硕士创新培养基地建设研究与实践、土木类专业虚拟仿真实验室教学平台建设与实践、“智能+”时代本科高校虚拟基层教学组织研究与实践等6项省级教改项目，人才培养体系和培养质量不断提升。

心系家国，防灾减灾的身体力行者

团队以建筑业向绿色低碳智能化发展为目标，积极促进教学、研创向社会服务转化，做好防灾减灾的宣传，共筑安全防线。

左：石窟漏水现场调研 右：遥测微震监测系统测试现场

团队先后受新安县汉函谷关保护管理所、河南省文物建筑保护设计研究中心委托，对新安县汉函谷关遗址关城东墙本体、鹤壁青岩绝石窟渗水问题、土遗址夯补施工检测一体化设备研发、开封顺天门遗址覆土方案设计及保护材料项目进行实地考察研究，自主研发潮湿地区岩土质文物保护新材料与新工艺，解决中原地区岩土质文物病害机制难题，为国家文化保护作出重要贡献。自主研制32位遥测微震监测系统，为矿山微震震源层析成像和煤矿动力灾害监测治理方面提供技术保障。

历年来，团队教师带领学生利用专业所学知识，在5.12全国防灾减灾日，开展“防范灾害风险护航高质量发展”为主题的系列宣教活动，宣传安全防范意识和自然灾害自救互救能力，增强防灾减灾意识。

胸有大爱，乡村振兴的志愿先行者

团队教师积极响应国家乡村振兴战略，运用专业知识对结对帮扶乡村开展产业及科技扶贫工作。

中原工学院助力脱贫攻坚云展馆

为把自身专业知识发挥到实处，团队教师多次深入乡村调研，结合当地实际情况，对乡村发展现存问题提出建议。

2021年12月14日，团队教师赵毅带领科研骨干及教师代表赴确山县开展“助力脱贫攻坚促进科技创新”帮扶调研工作，为解决生产过程中的技术瓶颈进行讨论。团队骨干成员运用虚拟现实（VR）技术自主创建了河南省首家以驻村第一书记开展精准扶贫工作为主题的VR云展馆，将脱贫攻坚事迹永久保存云端。

团队成员马骁、 殷晓三西藏支教

团队教师积极开展国际访问交流，与澳大利亚RMIT、新西兰UNITEC等高校在多领域开展实质性合作，在国际学术会议和研讨中，传播中国文化，用学术讲好中国故事。在西藏支教、防汛抗疫等公益事业中冲锋在前，用行动诠释使命担当。

新时代新使命新征程，一代又一代的青年人用顽强拼搏、锐意进取的精神书写不一样的篇章。中原工学院土木与建筑教师团队用专业技能解决实际需要，以黄大年精神为指引，坚守立德树人使命，潜心教书育人、科研创新工作，在新时代勇攀高峰。（通讯员 陈彦冰）